Le Partenariat mondial pour l’éducation salue l’engagement du gouvernement italien en faveur du Programme de développement durable des Nations Unies.

Le parlement italien a approuvé un amendement au Plan Mattei, le programme de développement international du gouvernement italien visant à stimuler la coopération avec les pays africains, en plaçant l’éducation au cœur de son engagement en Afrique (notre photo).

Les statistiques sont stupéfiantes et révèlent que dans les pays à faible revenu, sept enfants sur dix ont du mal à lire une histoire simple à l’âge de dix ans. Le nombre d’enfants et de jeunes non scolarisés a atteint le chiffre alarmant de 250 millions. Cette situation désastreuse est, particulièrement, aiguë en Afrique, où les filles sont les plus laissées pour compte.

L’amendement approuvé met en avant l’engagement du gouvernement italien à prendre des mesures proactives pour souligner le rôle crucial de l’éducation dans l’avancement du développement durable. Cet engagement façonnera, à la fois, le cadre stratégique du Plan Mattei et le prochain Sommet Italie-Afrique, qui accueillera une session consacrée à l’éducation, facilitée par l’UNESCO, le Partenariat mondial pour l’éducation (GPE), l’Education sans délai (ECW) et la présidence italienne du G7.

Laura Frigenti, directrice générale du GPE, salue l’importance accordée à l’éducation par le gouvernement italien, en particulier, lors du prochain Sommet Italie-Afrique, qui aura lieu les 28 et 29 janvier 2024, et l’importance que revêt l’Afrique pendant la présidence italienne du G7. « Cela représente un grand pas vers des sociétés plus équitables, puisque le gouvernement italien s’engage à respecter l’Agenda 2030 de l’ONU, qui appelle à assurer une éducation de qualité, inclusive et équitable pour tous ».

L’éducation sera un thème central tout au long de l’année 2024, en commençant par le Sommet Italie-Afrique et en se poursuivant avec le Sommet de l’Union africaine, à Addis-Abeba, en février, qui donnera le coup d’envoi de l’Année africaine de l’éducation. Suivront des réunions ministérielles et le Sommet du G7, le tout sous la présidence italienne.

Laura Frigenti a ajouté : « Il est grand temps de changer notre point de vue sur l’éducation, en la considérant non pas comme une dépense, mais, comme un investissement stratégique. En permettant à toutes les filles de suivre 12 années d’enseignement, les revenus des femmes seraient susceptibles d’augmenter au cours de leur vie de 15 à 30 000 milliards de dollars au niveau mondial. Une seule année d’éducation supplémentaire pourrait augmenter de 20 % la capacité de gain d’une femme, ce qui permettrait aux familles d’être plus résilientes, d’améliorer leur sécurité économique et alimentaire et de réduire les facteurs de migration. Cela souligne l’importance cruciale de se concentrer sur l’éducation des filles, souvent, négligée dans de nombreux pays ».

Le Partenariat mondial pour l’éducation se tient prêt à soutenir la présidence du G7 dans ses efforts de collaboration avec l’Afrique pour réaliser des progrès concrets dans le domaine de l’éducation.

En conclusion, Laura Frigenti a souligné : « En accordant la priorité à l’éducation en Afrique au cours de sa présidence du G7, l’Italie fait preuve de leadership en aidant la prochaine génération d’Africains à relever des défis tels que le changement climatique, à encourager l’esprit d’entreprise et à garantir des moyens de subsistance. Le réseau complexe de défis auxquels l’Afrique est confrontée, aujourd’hui, croise l’éducation, le changement climatique et les migrations, exigeant une attention urgente de notre part. Les systèmes éducatifs du continent sont au cœur de ce réseau ».

A propos du Partenariat mondial pour l’éducation (GPE)

Le GPE est un engagement commun pour mettre fin à la crise mondiale de l’apprentissage. Nous mobilisons des partenaires et des fonds pour aider près de 90 pays à faible revenu à transformer leurs systèmes éducatifs afin que chaque fille et chaque garçon puisse recevoir l’éducation de qualité dont il a besoin pour libérer tout son potentiel et contribuer à la construction d’un monde meilleur.