Nommé en octobre dernier au poste de ministre de l’Enseignement supérieur, de la Recherche scientifique et de l’Innovation, Dr. Tom Erdimi est en train de prendre la mesure des défis qui l’attendent. Sa nomination ne relève pas du hasard car, avant de prendre le chemin de la rébellion où il s’était fortement opposé à la politique de son oncle, Idriss Déby, au point de se faire emprisonné en Egypte, de 2005 à 2020, il avait été le recteur de l’Université de N’Djamena de 1991 à 1994.

Alors que son ministère organisait en fin 2022 des discussions portant sur l’employabilité des diplômés tchadiens de l’enseignement supérieur, Tom Erdimi était loin d’imaginer que le secteur sous sa tutelle présenterait de gros dysfonctionnements. En effet, sitôt nommé, il avait souhaité la tenue des états généraux de l’enseignement supérieur pour prendre connaissance des urgences et établir un plan de travail.

Par les multiples problèmes à régler, le ministre s’est rendu compte que la plupart des établissements locaux d’enseignement supérieur pratiquent l’élasticité et la superposition des années académiques. Une situation qui se traduit par le rallongement de la durée d’un cycle universitaire au-delà de la durée normale. Ce qui pousse de nombreux étudiants désireux d’obtenir leur diplôme à temps à s’expatrier, et génère un manque à gagner significatif pour les institutions concernées.

Est surtout pointée du doigt l’insuffisance des moyens comme cause principale, qui incite les enseignants à ne plus respecter leur charge horaire annuelle, au profit d’écoles situées à l’étranger et pouvant garantir un accès dans les délais à leur rémunération.

Pour remédier à ce problème qui dure depuis plusieurs années, Dr. Tom Erdimi, en panne de solutions, a lancé un appel à l’Etat. 

Mais, il serait plus pertinent que des réformes soient engagées pour adresser l’ensemble des défaillances du domaine de l’enseignement supérieur tchadien.

Paul Patrick Tédga

MSc in Finance (Johns Hopkins University – Washington DC)